超全！2020部编版小学各个年级作文知识点清单！快收藏【kok官方登录入口】

小学年级写作阶段目的第一学段（1-2年级）写作要求1、对写话有兴趣，写自己想说的话。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、学习使用逗号、句号、问号、叹息号。

第二学段（3-4年级）写作要求1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。2、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己以为新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3、能用简短的书信便条举行书面交流。4、实验在习作中运用自己平时积累的语言质料，特别是有新鲜感的词句。5、学习修改习作中有显着错误的词句。

凭据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。6、课内习作每学年16次左右。第三学段（5-6年级）写作要求1、明白写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心视察周围事物的习惯，有意识地富厚自己的见闻，珍视小我私家的奇特感受，积累习作素材。

3、能写简朴的记实作文和想像作文，内容详细，情感真实。能凭据内容表达的需要，分段表述。学写常见应用文。4、修改自己的习作，并主动与他人交流修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

凭据表达需要，正确使用常用的标点符号。5、习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。

小学作文基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才气写好作文呢？一般说来应做到：一、思想康健，中心明确。

二、内容详细，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。

四、详略恰当，主次明白。五、善于视察，想象富厚。

六、书写工致，花样正确。除了平时留心视察事物，认识和抓住事物特点，自觉努力地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择质料、谋篇结构、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

审题只有准确地审清题意，透彻明白题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才气保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，明白每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可剖析为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

比力法：凭据所给题目，自已拟几个相似的题目举行比力，弄清它们的写作规模和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》举行比力，找出它们之间的相同点和差别点，从而确定写作重点。设问法：先提出几个问题，并思量好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题举行条理清楚，主次明白，详略恰当的回覆。

如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现相互资助或获得眷注敬服的感受。确定中心中心就是文章的灵魂。

教给大家确定中心的方法；要凭据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。

值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这其中心。要凭据自己平常的生活积累，凭据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋侪王小明》，中心思想可体现王小明的好品质，他的优点。

选择质料质料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：中心不突出，要说明的问题许多，头绪纷繁。详略不妥，重点不突出，主次颠倒。

选材平淡，不典型。因此，要注意两点：要围绕作文中心思想选择质料；要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为质料。组织质料质料的组织包罗两项内容：一是对质料的摆设。

哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对质料的处置惩罚。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。

方法有：按事情生长的先后顺序摆设质料。定时间的推移摆设质料。按空间顺序摆设质料。按事物几个方面摆设质料。

层层加深中心思想，由浅入深地摆设质料。编写提纲提纲包罗：中心思想和段落。一篇文章分几个条理，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。

但又不能写得太详细，也不能太简朴，要写得简明简要，切实详细。如：作文题目：有趣的蜗牛角逐中心：通过对蜗牛角逐的记叙，反映少年儿童课外生活的富厚多彩，体现少年儿童的生活情趣。质料摆设：我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次角逐。

（略）为参赛蜗牛命名，做好角逐前准备。（略）角逐中蜗牛各自的体现。（详）角逐效果。

（略）末端。（略）开头与末端 常见的开头方法有：开门见山，直截了当。

说明情况，交接配景。形貌情况，渲染气氛。提出问题，引人入胜。

巧讲故事，引人注意。先说效果，倒叙开头。

常见的末端方法有：事情完整，自然末端。总结主题，抒发感受。照应开头，留有余味。蕴藉末端，引人入胜。

过渡与照应过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、相互衔接。措施一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。上下文之间的相互呼应，就是照应。

照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。修改作文修改文章包罗：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个体颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，末端是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不详细的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。各种题材写作要点半命题作文：写人1.掌握人物外表形貌的方法要先容一小我私家，首先要把这小我私家的外表特征讲清楚。

外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、行动、语言和神态。形貌时，一定要写出人物的特点。所谓特点。

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